КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗНАМ’ЯНСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ»

 





МО вчителів трудового навчання та фізичної культури

Керівник:

 

Безрукова Світлана Миколаївна,

 

вчитель-дефектолог

 

спеціаліст вищої категорії,

 

педагогічний стаж - 31 рік

 

Блог методичного об'єднанння вчителів трудового навчання та фізичної культури

 

СКЛАД ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ

 

 

№ з/п

Прізвище,

ім’я, по-батькові

Посада

Категорія

Педагогічний стаж

Проблема, над якою працює педагог

1

Безрукова

Світлана

Миколаївна

Вчитель-дефектолог

Спеціаліст вищої категорії

31 р.

Формування соціально-
побутових та трудових
життєвих компетенцій
на заняттях СПО з
метою адаптації учнів з
інтелектуальними
порушеннями
2

Башняк

Євгеній

Миколайович

Вчитель фізичної культури

Спеціаліст другої категорії

14 р.
Формування
здоров’язбережувальних
компетенцій у дітей зі
складною структурою
дефекту засобами
фізичного виховання

3

Кравцова

Світлана

Леонідівна

Вчитель трудового навчання

Спеціаліст вищої категорії, старший учитель

36 р.

Реалізація особистісно-орієнтованого навчання на уроках трудового навчання для дітей з особливими потребами та підготовка їх до самостійного життя

4

Кришній

Олександр

Анатолійович

Вчитель фізичної культури

Спеціаліст

другої

категорії

24 р.

Значення та особливості застосування ігрових засобів у реабілітації дітей з особливими потребами в умовах спеціального навчального закладу

5

Луценко

Світлана

Миколаївна

Вчитель трудового навчання

Спеціаліст вищої

категорії 

23 р.

Удосконалення творчих здібностей та формування світогляду учнів на уроках трудового навчання

6

Рябич

Тетяна

Григорівна

Вчитель основ здоров'я

Спеціаліст вищої категорії, старший вихователь

25 р.

Здоров’язбережувальні
технології як засіб
формування соціальної
компетентності учнів.
7

Кладніцький

Олександр Юрійович

Вчитель фізичної культури

Спеціаліст 6 р.
Формування в учнів
стійкої мотивації щодо
збереження власного
здоров’я, удосконалення
фізичного розвитку та
фізичної підготовки;
використання засобів
фізичного виховання в
організації здорового
способу життя;
гармонійний розвиток
природних здібностей та
психічних якостей
особистості учня