МО вчителів початкових класів
Керівник:
Олійник Вікторія Іванівна,
вчитель початкових класів, вчитель дефектолог
спеціаліст вищої категорії,
педагогічний стаж - 38 років |
СКЛАД ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ
№ з/п | Прізвище, ім’я, по-батькові | Посада | Категорія | Педагогічний стаж | Проблема, над якою працює педагог |
1 | Бабіч Ірина Вікторівна
| Вчитель початкових класів; вчитель-дефектолог | Спеціаліст ІІ категорії | 6 р. | Розвиток комунікативних навичок у дітей з особливими освітніми потребами. |
2 | Бєлова Вікторія Вікторівна | Вчитель початкових класів; вчитель-дефектолог | Спеціаліст вищої категорії | 35 р. | Взаємозв'язок дрібної моторики з розвитком пізнавальних процесів молодших школярів |
3 | Ведута Людмила Олександрівна | Вчитель початкових класів вчитель-дефектолог | Спеціаліст вищої категорії, старший вчитель | 28 р. | Формування та розвиток мовленєвих навичок у дітей з аутизмом |
4 | Мельник Тетяна Іванівна | Вчитель початкових класів; вчитель-дефектолог | Спеціаліст вищої категорії, старший вчитель | 38 р. | Диференційоване навчання під час навчального процесу в спеціальній школі. |
5 | Олійник Вікторія Іванівна | Вчитель початкових класів вчитель-дефектолог | Спеціаліст вищої категорії | 38 р. | Активізація пізнавальної діяльності учнів з ООП на уроках математики. |
6 | Ткачук Таміла Володимирівна | Вчитель початкових класів; вчитель-дефектолог | Спеціаліст вищої категорії, старший вчитель | 41 р. | Активізація пізнавальної діяльності учнів молодших класів |
7 | Шевченко Вікторія Вікторівна | Вчитель початкових класів; вчитель-дефектолог | Спеціаліст вищої категорії | 35 р. | Пошук ефективних корекційно-розвивальних вправ для розвитку навчальних вмінь дітей з розладами аутичного спектру |
8 | Щелованова Тетяна Володимирівна | Вчитель початкових класів | Спеціаліст вищої категорії | 41 р. | Інтегрований урок як одна з нетрадиційних форм організації навчання молодших школярів. |